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En el blog Despertando sensaciones que trata sobre estimulación basal, han propuesto varios ejercicios para trabajar con mi libro El hada Marylina.
En la parte de Cuentos vivenciados, en donde los autores del blog explican que:
«Se parte de la noción de cuento tradicional y se intenta acercarlo al niño a través de todos los sentidos. Hacer que el cuento cobre vida. Además, es una actividad muy motivadora y que cumple con los principios de la estimulación y la multisensorialidad».
https://despertandosensaciones.wordpress.com/2012/03/01/el-hada-marylina

Os incorporo la tabla que han realizado los autores del blog: 

ÁREA
ACCIÓN
MATERIALES
*Háptica-táctil
*Olfativa
*Visual
*Descripción del hada Marylina.
*Cabello como hilos de seda y olor a tomillo.
*Ojos de color caramelo.
*Dientes como pequeñas lucecitas.
*Hilo de seda y tomillo
*Una piedra de ámbar
* Luz intermitente blanca ( las que se utilizan en las bicicletas)
*Visual
*Gustativa
*Presentación  pajarito Chispi y desayuno.
*Marioneta de pájaro
*Miel
*Uvas pasas
*Somática
*Háptica-táctil
*Auditiva
*Hora del baño
* Cascada
*Vestido
*Pulverizador de agua
*Recipiente con agua templada
* Móvil de metal (sonido de las conchas al chocar
*Olfativa
*Háptica-táctil
*Hora de la comida con una infusión de hierbas y agua caliente
*Recipiente con agua caliente
*Manzanilla, tomillo, salvia y albahaca, ( se les presentarán por separado una a una)
*Vestibular
*Equlibrio
*Orientación
*Sostén
*Hora de la cena que consiste en llevar una taza de un sitio a otro según los puntos cardinales
*Una taza guía que los dirija hacia delante, detrás, izquierda y derecha.
*Somática
*Visual
*Háptica-táctil
Cambio en el ambiente:
se tiñe de negro, lleno de hollín que cae sobre el pelo y seca  las flores
*Coger un plumero de color negro y desplumarlo, y dejar caer sobre el pelo.
*Proporcionar flores secas para ver colores pardos y el tacto de estas
*Auditiva
*Háptica-táctil
Descripción de la bruja
*Ronquidos
*Manos sudorosas
*Piel de sapo
*Dedos contraídos y rugosos
*Verrugas
*Pelo áspero y seco
*Sonido de ronquidos
*Manos levemente mojadas
*Pastilla de jabón para representar la piel viscosa del sapo.
*Rama de árbol que sea rugosa para representar los dedos.
*Plástico de burbujas para notar los bultos similares a las verrugas.
*Hilo de esparto para que  imaginen el pelo
*Somática
*Visual
*Háptica-táctil
*Auditiva
*Cambio en Marylina:
*Cascada de cubitos de hielo
*Lágrimas
*brillante
*Cubitos de hielo para que toquen su forma sólida y noten el frío
*Sonido de un llanto
*Cuentagotas con agua
*Purpurina